教員養成学部における実物投影機活用事例集
教員養成学部における授業形態・
科目別の活用事例をご紹介。
授業で活用した機器や接続方法、
具体的な活用場面と活用する
ために工夫した点や感想、
ワンポイント解説を掲載しています。
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活用事例
教師の事例
書写指導・毛筆の使い方(用筆法)を学ぶ
～初等中等教育編～ ●授業形態：講義・実技 ●書写基礎（専門必修科目）
～初等中等教育編～ ●授業形態：講義・実技 ●書写基礎（専門必修科目）
教師の事例
手元の実演を映して伝える
●授業形態：講義・実習
●被服学基礎（専門必修科目）
学生の事例
情報機器活用の体験
●授業形態：ゼミ
●幾何学特別演習（専門選択科目）
学生の事例
模擬授業における情報の全体共有
●授業形態：演習（模擬授業 国語教育コース）
●教職実践演習（教職必修科目）
学生の事例
実物の動きを見せながら発表する
●授業形態：講義・演習
●技術科教材論（教職必修科目）
学生の事例
実物投影機の効果的な活用で
演習時間を確保する ●授業形態：講義・演習 ●位相空間論、位相幾何学
演習時間を確保する ●授業形態：講義・演習 ●位相空間論、位相幾何学
実物投影機を活用したオンライン化学実験
リモート化学実験の可能性の探求
現職教員向け研修講座
「家庭でできる化学実験」
「家庭でできる化学実験」
「ACCADEMICA」各号のご紹介
vol.1
教員養成学部での様々な
教員養成学部での様々な
授業形態における
実物投影機活用事例
-
〇巻頭言
- 「教員養成学部における実物投影機の活用とICT活用指導力の育成」
- （信州大学教育学部・
附属次世代型学び研究開発センター長 村松 浩幸）
-
〇教員養成学部での授業形態における実物投影機活用事例
- ・オンライン同期型授業での活用（教師の活用）
- ・対面＋オンラインのハイブリッド型授業・
ハイフレックス型授業での活用（教師の活用） - ・対面授業での活用（学生の活用）
-
〇リフレクション
- （信州大学学術研究院教育学系
数学教育グループ 准教授 昆 万佑子
社会科学教育グループ 准教授 藤崎 聖也）
- （信州大学学術研究院教育学系
vol.2
教員養成学部での様々な
教員養成学部での様々な
授業形態における
実物投影機活用事例
-
〇巻頭言
- 「教員養成学部における実物投影機の活用とICT活用指導力育成を次の一歩へ」
- （信州大学教育学部・
附属次世代型学び研究開発センター長 村松 浩幸）
-
〇分析
- 「教員養成の実物投影機の活用分類」
- （信州大学学術研究院教育学系
教育科学グループ 助教 佐藤 和紀）
-
〇教員養成学部での教師、学生による様々な授業形態における実物投影機活用事例
- 教師による活用
- ・対面授業での活用
- ・オンライン同期型授業・対面＋オンラインの
ハイブリッド型授業・対面授業での活用 - 学生による活用
- ・対面授業での活用
- ・オンライン同期型授業・対面＋オンライン
非同期型（オンデマンド）授業での活用 - ・対面＋オンラインのハイフレックス型授業での活用
- 実物投影機を活用したオンライン化学実験
- ・リモート化学実験の可能性の探求 現教職員向け研修講座「家庭でできる化学実験」
-
〇リフレクション
- 「投影への挑戦による新たな学びの創生」
- （信州大学学術研究院教育学系
数学教育グループ 准教授 昆 万佑子
社会科学教育グループ 准教授 藤崎 聖也）
