● 授業準備の工夫

オンライン授業で実物投影機を活用している様子です。
手元を映す実物投影機の画面共有シーンと、黒板を投影しているWebカメラを切り替えて活用しています。
先生から授業を受けている子どもたちの表情が見えるように電子黒板を置いて活用しています。

● 教室内の位置関係

● 機器の接続方法

Web会議サービス(Zoom)がインストールされているパソコンに実物投影機と電子黒板、Webカメラを接続して使用しています。
全教室同じセッティングにしてどの教室でもオンライン授業が実施できるようにしています。

● 活用のポイント

手元を映す実物投影機の画面共有シーンと、黒板を投影しているWebカメラを切り替えて活用しています。

実物投影機を活用すると、ズーム操作で映像を拡大することで見せたいポイントを焦点化したり、先生がノートに書く様子を映すことで手順もしっかり伝えたりすることができるのでスムーズに授業を進めることができます。

● 授業者の感想

• 事前にノート計画をしておくことで、一人で考える時間、みんなで話し合う時間、深める時間等授業の構成を考えやすい。
• 子どもたちの意見を容易に書き加えることができる。
• 途中から入ってきた子どもにも、授業の流れが説明できる。
• 子どもたちのノートは実際には見えないが、全員が同じように書いていることが想像できるので、授業が進めやすい。
• 理科の実験（例：インゲンマメの発芽実験）等拡大して見せたい場面のときに便利。

● 子どもたちの様子

• 実物投影機で授業者がノートを書く様子を映していくので、
  ノートの書き方に対する迷いがなく、スムーズに学習が進む。

● 授業準備の工夫

オンライン授業では実物投影機で授業をしている先生と板書している黒板を映しています。
先生から授業を受けている生徒たちの様子が見えるように電子黒板を置いて活用しています。

オンライン授業ではもう一人の先生がサポートに入ってオンライン授業を支えます。

● 教室内の位置関係

● 機器の接続方法

Web会議サービス(Zoom)がインストールされているタブレットパソコンに実物投影機と電子黒板、ヘッドセットを接続して使用しています。
全教室同じセッティングにしてどの教室でもオンライン授業が実施できるようにしています。

● 授業者の感想

• 黒板に板書を行った際に、重要な部分を実物投影機で映し出すことにより焦点化することができる。（５教科）
• 美術の授業（例：一点透視図法）スケッチブックの手元を映し出すことで説明がしやすい。
• 理科の授業（例：顕微鏡の名称）機器の部分を拡大することで分かりやすい。

● 子どもたちの様子

• 黒板の板書を見るときに、重要な部分がどこなのか分かりやすい。
• 資料やイラストなどが拡大されて見やすい。